Corresponde al ejercicio de plantear el problema de investigación (a través de los síntomas, causas, pronóstico y control al pronóstico), formular el problema (a través de una pregunta) y sistematizar el problema (subpreguntas de la pregunta y por las que se formula el problema), permitiendo al investigador definir con total claridad y exactitud su objeto de conocimiento o problema de investigación.
En otras palabras, podemos decir que la definición del problema está formado por tres elementos:
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